古典的条件付けとオペラント条件付け
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まず、コンディショニングとは何かを知る必要があります。条件付けは、人間の行動と反応に対する一種の刺激とリンクする学習の一種です。古典的条件付けとオペラント条件付けの主な違いは、古典的条件付けでは、学習は反応の前に発生する不随意反応を指すことですオペラント条件付けの学習とは、応答後に発生する経験の結果としての行動の変化を指します。古典的なコンディショニングは、非自発的および自動の行動に焦点を当てています。オペラント条件付けは、自発的な行動の強化または弱体化に焦点を合わせます。どちらにもいくつかの違いがありますが、条件付けとその種類に属します。
内容：古典的条件付けとオペラント条件付けの違い
- 比較表
- クラシックコンディショニングとは何ですか？
- 無条件刺激
- 条件刺激
- オペラントコンディショニングとは
- 主な違い
- 比較ビデオ
- 結論
比較表
| 基礎 | クラシックコンディショニング | オペラント条件付け |
| 定義 | 古典的な条件付けでは、学習とは、応答の前に発生する不随意行動を指します。 | オペラント条件付けでは、学習とは、応答後に発生する変化を指します。 |
| 説明者 | それはロシアの生理学者であるイヴァン・パブロフによって最初に記述されました。 | アメリカの心理学者であるB. F.スキナーによって最初に記述されました。 |
| フォーカス | 古典的なコンディショニングは、非自発的な自動行動に焦点を当てています。 | オペラント条件付けは、自発的行動の強化または弱体化に焦点を合わせています。 |
| に関与する | 反射の前に中立信号を配置することを含む | 行動後に強化や罰を適用することを含む |
| 刺激 | 条件付き刺激と無条件刺激は明確に定義されています。 | 条件付き刺激は定義されていません。 |
クラシックコンディショニングとは何ですか？
古典的コンディショニングは、自然に存在する刺激と以前の中立的な刺激との関連を作成するプロセスです。古典的条件付けは、学習方法を説明するために使用される単なる基本用語ではありません。これは、実験が条件刺激と無条件刺激である2つの刺激の関係を学習する学習手法です。
無条件刺激
生物を自然に反応させる刺激は、無条件刺激と呼ばれます
例えば
食べ物を見ると唾を吐く犬を想像してください。動物はこれを自動的に行います。彼は、この行動を実行するために訓練される必要はありません。それは自然に発生するもので、無条件刺激と呼ばれます。
条件刺激
何かに反応させる刺激は、条件刺激と呼ばれます。
例えば
犬に食べ物を渡すたびにベルを鳴らし始めると、食べ物とベルの間に関連が形成されます。最終的に、ベルだけが条件刺激と呼ばれます。
オペラントコンディショニングとは
オペラント条件付けは、行動を増加または減少させるために強化または罰を使用することに焦点を合わせています。このプロセスを通じて、行動とその行動の結果との間に関連性が形成されます。オペラント条件付けは、人々や動物を訓練して新しい行動に従事させるために使用されることに加えて、人々が不要なものを排除するのを助けるためにも使用できます。報酬と罰のシステムを使用して、人々は喫煙や過食などの健康に悪影響を及ぼす可能性のある悪い習慣を克服することを学ぶことができます。さらに、オペラント条件付けは、動作がどれだけ速く学習され、応答がどの程度強くなるかにも重要な役割を果たします。
主な違い
古典的条件付き条件とオペラント条件付き条件の違いを覚える最も簡単な方法は、行動が自発的および不随意的であることを見つけることです。
- 古典的な条件付けは、1900年代初頭にロシアの生理学者イヴァンパブロフによって最初に発見された学習プロセスです。一方、オペラント条件付けは、1938年にアメリカの生理学者B.F.スキナーによって造語されました。
- 古典的条件付けは、2つの刺激間の関連性を一般化する学習の一種です。つまり、1つは別の刺激の発生を意味します。逆に、オペラントコンディショニングでは、生物は過去の行動に続いた結果により、特定の方法で行動することを学ぶと述べています。
- 古典的な条件付けでは、実験者が、その前に発生する不随意応答に基づいて、2つの刺激を関連付けることを学習する条件付けプロセス。反対に、オペラント条件付けでは、生物の行動はその後生じる結果に従って修正されます。
- 古典的なコンディショニングは、本質的に、思考や感情などの生物の生理的および感情的な反応の不随意または反射行動に依存しています。他の極端な場合、オペラント条件付けは、自発的な行動、すなわち生物の能動的な反応に基づくものです。
- 古典的な条件付け、生物の反応は刺激の制御下にありますが、オペラント条件付けでは、反応は生物によって制御されます。
- 古典的条件付けは、条件付けられた刺激と条件付けられていない刺激を定義しますが、オペラント条件付けは条件付けられた刺激を定義しません。つまり、一般化できるだけです。
- 無条件刺激の発生に関しては、実験者によって制御されるため、生物は受動的な役割を果たします。これに反して、強化剤の発生は生物の制御下にあり、したがって生物は積極的に行動します。
結論
要約すると、古典的条件付けとオペラント条件付けはどちらも行動心理学に由来する重要な学習概念です。これら2つのタイプの条件付けにはいくつかの類似点がありますが、特定の学習状況に最適なアプローチを決定するためには、いくつかの重要な違いを理解することが重要です。
